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管理会计人才培养渠道将逐步拓宽
发布：温州春华会计培训学校 时间：2014-07-02 10:07:28.0 点击：584次
完善教育体系
目前，管理会计人才培养体系主要以高校教育为主，已有部分高校将管理会计列为会计专业的必修课。另外，企业也逐渐开始重视管理会计人才队伍建设，部分企业在在职培训中加入了管理会计方面的内容。
当前这两种主要人才培养方式都有缺陷。暨南大学管理学院教授胡玉明表示，高校的管理会计教育过于理论化，与实践脱钩的情况较为严重，只能培养初级人才。
对于企业管理会计人才培养，北京国家会计学院教授刘霄仑表示，其最主要的问题是不够系统。
针对上述情况，《征求意见稿》对管理会计人才培养着墨颇多，尤其是其中的前三条措施受到了业内的一致关注。主要包括：第一，将管理会计人才能力框架纳入会计人员继续教育、大中型企事业单位总会计师素质提升工程和会计领军人才（后备）培养体系；第二，推动改革会计专业技术资格考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重；第三，鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与企业合作建立管理会计人才实践培训基地，不断优化管理会计人才培养模式。
这三方面具体措施实际上是对目前现行的管理会计人才培养教育体系的一种完善。长期研究管理会计的上海财经大学副教授刘浩表示，在现阶段，这三条措施是培养管理会计人才非常可行的方法，也应当成为我国培养管理会计人才的重点方法。
对于在会计专业技术资格考试内容中适当增加管理会计知识的比重，受访专家均表示，这是目前最为简捷有效的方法，这样可以通过考试促进学习，进而做到学以致用。其中，胡玉明进一步建议，考试的内容不应仅包含管理会计的基础知识，还要加强案例题型的比重，唯有如此才能初步达到理论与实践相结合的目的。
另一方面，高校与企业合作建立管理会计人才实践培训基地的做法也得到了专家们的一致认可。刘浩表示，管理会计与企业自身环境密切相关，要根据不同的情况使用不同的管理会计工具，即使对于同样的管理会计工具，不同的组合也会取得不同的管理效果。“因此，无论是教学培养还是在职培训，在实践中的锻炼非常重要。”
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